陸舟還是第一次見到這么怪的事兒，竟然有人求著把錢送給自己，不收下還不行。

　　好吧，這么說夸張了點，但其實也差不多了。

　　根據(jù)教育部的那啥扶植政策，可以給予大學生一筆無息貸款，并且學校會從經(jīng)費里挪一部分出來，以1:1的比例填上。

　　比如，陸舟根據(jù)政策貸款十萬，教育部出五萬，學校出五萬。這筆錢在一年之內(nèi)是無息的，一年之后會產(chǎn)生少量利息，但無論怎樣比商業(yè)貸款肯定低多了，甚至比通脹率還低！

　　當然了，這里不是說陸舟只能貸10萬。

　　學校會根據(jù)他的項目，以及提交的項目申請書和樣品，審核貸款的具體額度。

　　這筆錢一般來說不會進入個人銀行卡，而是直接進入公司的賬上，每一項開支都是有記錄的，所以不可能被拿去買車買房消費，只能用于創(chuàng)業(yè)項目本身，直到貸款還清。

　　不過即便是這樣，也幫上陸舟大忙了，現(xiàn)在他完全是燒自己的錢在運營APP，照著這個用戶增長速度發(fā)展下去，能不能燒到年底都是個問題。

　　注冊公司又不是什么麻煩事兒，不要利息的貸款，不拿白不拿?。?/p>

　　然而問題來了，數(shù)學院和軟件院都看好這個項目，或者說看好他這個人才，總之都一樣，反正沒什么區(qū)別。

　　一邊財大氣粗，指標閑的沒地方用，開口就是五十萬拿去燒，不夠用的話院里再討論討論，反正下半年估計也沒什么項目。

　　另一邊每年項目出的多，指標顯然捉襟見肘，最多只拿得出二十萬，但人家有技術(shù)，而且軟件院人才輩出，隨便來個教授給他的項目做下參謀，還愁碰到解決不了的技術(shù)問題？那可都是給大公司做過技術(shù)顧問的大牛！

　　這下可難辦了。

　　陸舟當然更傾向于后者，因為可以節(jié)省他不少積分，而且有些東西是花錢都很難買來的?？蓱?yīng)數(shù)系的系主任就在這里，他總不能當著別人的面當二五仔吧？還想不想在應(yīng)數(shù)系混了？

　　至于兩個院聯(lián)合起來一起搞……

　　陸舟覺得，除了誠實和帥之外，自己最大的優(yōu)點就是有自知之明了。自己雖然是個學霸，但自認還沒有牛到那種讓別人為了自己改變規(guī)則的程度。

　　至少目前還不夠格。

　　兩個院要是能聯(lián)合搞，肯定也不會等他這個學生來提議，領(lǐng)導(dǎo)們早就牽頭搞了，就像那個什么數(shù)學建模大賽的“正規(guī)軍”。

　　兩個主任都沒提這事兒，那